2024年3月22日中午，匡时书院召开“院长聚谈·第4期”。匡时书院专职副院长常进雄、行政秘书陆婷婷、辅导员傅雨薇、各班班长团支书、各班代表参加了交流会，常进雄副院长一方面仔细听取了学生对书院的建议，另一方面就匡时书院本学期计划的相关细节和与会学生进行深入交流。
首先，参与本次交流会的学生依次分享自己在书院生活学习的感受，其中包括对书院学生参加校院两级活动的困惑、对增强书院学生归属感的建议等，常进雄副院长围绕拔尖人才培养目标、活动开展初衷，对同学们提出的问题进行详细解答，表示学生应积极适应大学生活，在大学要兼顾好学习、工作与生活。
本学期匡时书院将重点开展“匡时书院学生全员赴国（境）外学习交流计划”“匡时书院成长计划·耕读计划”，“匡时书院科创项目”并于今年九月对匡时学生进行“优中选优，动态调整”的选拔考核。常进雄副院长从国家发展战略、拔尖人才培养目标出发，讲述项目开展的背景和意义，分享外校的经验做法成效、向学生介绍了结合书院特色打造的国际交流计划、耕读计划、书院科创项目和动态选拔模式，并对本学期书院计划开展项目及工作的相关细节与学生进行了交流。
匡时书院学生全员赴国（境）外学习交流计划旨在为学生提供宽领域的跨文化体验，是推进拔尖学生国际化培养的重要一环。匡时书院联合国际交流处、教务处等部门推出不同类型出国（境）学习项目，旨在扩展学生的国际视野，提升拔尖人才培养质量。
耕读计划是书院响应国家关于加强学生劳动教育的号召，一方面通过学农体会劳动之艰辛，另一方面切身站在广大农村大地实践学习中国的三农经济问题，了解中国农耕文化的发展史。旨在扩大学生眼界、培养了解中国国情、胸怀国之大者、积极服务国家战略的经济学拔尖人才。
匡时书院科创项目旨在引导拔尖计划学生应答挑战性问题、提出原创性问题，促进学生从被动接受转向主动探究，激发学术志趣和内在动力。常进雄副院长鼓励学生，在广泛阅读书籍中发现问题；聆听讲座报告学习论文写作方法；主动与导师交流，打磨学术论文并积极参加科创项目。
匡时书院将在学校的领导下，围绕人才培养目标，进一步积极探索经济学拔尖人才培养模式，致力于培养服务国家战略的经济学拔尖人才。
文字：傅雨薇
图片：刘依彤