匡时书院定制通识课程第二次集体备课会召开

    党的二十大报告指出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。习近平总书记在二十届中央政治局第三次集体学习时的讲话中指出，必须下气力打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，让更多基础研究人才竞相涌现。拔尖创新人才是中华民族伟大复兴的战略人才力量，为积极抓住拔尖创新人才培养的政策窗口期，有效落实宽口径、厚基础、遵从兴趣、自主发展的大类培养理念，适应本科人才培养要求，进一步理顺体制机制，学校提出建立适应大类培养的书院管理体系。

    2023年秋季学期，上海财经大学106年来首个书院——“匡时书院”，迎来第一届新生，代表我校在经济学拔尖人才培养改革和国家基础学科拔尖人才培养战略行动实践探索上迈出重要一步。

——编者按

    2024年6月5日上午，通识教育中心在行政楼四楼北会议室组织了匡时书院定制通识课程第二次集体备课会，上海财经大学常务副校长、匡时书院院长徐飞教授领衔备课会。备课会由教务处副处长、匡时书院副院长江晓东主持。

  江晓东副处长简要介绍了四门匡时书院定制通识课程《思想中国与中华优秀传统文化》、《智能素养与计算社会科学方法论》、《逻辑与批判性思维》和《世界文明与跨文化领导力》目前的开课与建设情况。课程负责人分别就课程建设进展做了精彩的汇报，对课程大纲设计和教学方案进行了介绍与分解。

  在徐飞常务副校长的带领下，全体教师就各门课程设计中的困惑和难点进行了分析探讨，集思广益，从不同学科背景和专业视角给予建议和意见。备课会上，大家针对已进入实际课堂教学过程中遇到的典型问题，例如课堂教学中教师目标和学生目标不一致、选择传统式教学还是演绎式教学等内容进行了深入的探讨，为贯彻匡时书院建设理念，推进拔尖人才培养出谋划策。

  徐飞常务副校长表示，四门通识定制课程从设计之初便有着广博的覆盖面，在有限的课时中想要面面俱到是不切实际的，在教学内容的选择上必须一次次取舍，保留核心的、共通的、原理性的内容，不同侧重的课程教学目标也有细微差异，我们需要在教学实践过程中不断优化课程设计，吸收教学经验，形成兼具思想高度和教学适应性的课程教材，这是一项长远、光荣的任务，需要持之以恒的耐心和每位课程组成员的努力。徐校长指出，对于需要一定课外阅读和练习的课程，可申请通识2+1课程教学方案。